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南疆地区硕士研究生专业认同的调查研究

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作者:管理员。 TAGS:认同,调查研究,专业,研究生,
  1.引 言 随着知识经济及科技力量为支柱的21世纪的到来,人才成为当前我国经济可持续发展的中流砥柱,尤以高级人才为重。因此研究生队伍在不断地扩大也出现了规模化的发展,在这种快速发展和规模扩张下,研究生在学习过程中暴露出来部分研究生专业认同感薄弱。由于对自己所学专业的不认同或不接纳的态度,导致研究生的质
量呈下降趋势,在这种情境之下,有学者开始关注硕士研究生专业认同的调查与研究。
  所谓硕士研究生专业认同,简言之就是硕士研究生对其所学专业的认同状态。硕士研究生的专业认同会影响到多方面,也会直接影响到研究生的培养质量,因此对硕士研究生专业认同的研究具体重要的意义。然而,南疆地区处于祖国的西北边疆,具有特殊的地域和人文环境,但目前研究相对薄弱,所以本研究针对南疆某校的硕士研究生专业认同展开调查,探讨南疆地区高等院校硕士研究生专业认同的现状。希望能对提升硕士研究生专业认同,提升硕士研究生培养质量有所参考。
2.研究方法
2.1被试
  被试选取某学院一、二、三年级的在读硕士研究生。共发放问卷113份,回收有效问卷104份,有效回收率为92.03%。被试人数分布情况见结果分析部分表格。  
2.2研究工具
  测量工具采用黄涛在《上海市硕士研究生专业认同问卷的编制及相关研究》中编制的问卷,问卷包括了专业学习观,专业价值感和专业投入行为以及目标与计划四个维度。各维度内部一致性信度在0.63-0.85之间,经本研究验证其内部一致信度为0.935。
3.研究结果与分析
3.1 硕士研究生专业认同总体状况
 表1 硕士研究生专业认同度总体现状分析
   因子           项目数      最小值      最大值     平均数
专业价值感            7           1          5          3.44
专业学习观            7           1          5
[论文网 lunwen.nangxue.com]          4.17
专业投入行为          6           1          5          3.18
目标与计划            4           2.5        4          3.48
总体专业认同总分      24          6          19.75      3.57
  从上表1可以看出,硕士研究生专业认同感的总平均分为3.57,高于中间值3分(5点计分),表明南疆地区硕士生总体专业认同感良好。其中,专业投入行为得分最低(M=3.18),专业学习观得分最高(M=4.17),说明硕士生对专业学习有良好的认知,但行为投入不足。
3.2 不同性别、年级、专业选择自由度的硕士研究生在专业认同上的差异   
  调查发现:不同性别、年级硕士生在专业认同及其各维度上差异均不显著;                                             除在目标与计划维度上无显著差异(p=0.117)外,不同专业选择自由度的硕士研究生在专业认同及其各维度上差异均显著(p<0.05),自主选择专业与遵循父母意愿研究生得分显著高于调剂的研究生。  
 3.3 不同专业热门程度、学习成绩硕士研究生在专业认同上的差
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